Verejné

Sebaúcta detí. Sebavedomie u detí

Sebaúcta detí. Sebavedomie u detí



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Pretože je nemožné urobiť deťom radosť tým, že sa vyhneme akémukoľvek druhu neúspechu, príprava na prekonanie nepriazne osudu je efektívnejšou pozíciou v oblasti vzdelávania.

Pochopenie toho, ako sa cítia, vedenie s neustálou starostlivosťou a náklonnosťou, ktoré nevyžaduje viac alebo niečo iné ako to, na čo sú nadaní, a naopak, podpora v tom, aby čo najlepšie využili svoje kvality, sú rady, psychologička Alicia Banderasaby mali deti dobrú sebaúctu.

Ak chcete zistiť problém nízkej sebaúcty u detí, musíte byť pozorní k „tichému kriku“. Deti nie sú schopné verbalizovať svoje emócie, takže existuje niekoľko indikátorov, ktoré nám môžu poskytnúť indície:

- Zvyčajne nám deti vždy chcú povedať, ako dobre robia veci, a keď má dieťa problémy s nízkou sebaúctou, zvyčajne o sebe nerozpráva, alebo ak hovorí, hovorí zle.

- Tieto deti často pripisujú úspech vonkajším faktorom a zlyhanie vnútorným hodnotám.

- Niekedy sú impulzívni, majú veľmi malá tolerancia k frustrácii.

- Ostatné deti sú agresívne, otravujú ostatných, bodajú nimi, pretože sú sociálne nekvalifikované a svoju frustráciu smerujú tým, že robia druhým zle.

- Majú tendenciu izolovať sa a pohybovať sa, vyhýbať sa komunikácii a získavať odmietnutie od ostatných.

Keď všetky tieto ukazovatele časom pretrvávajú, musíme si myslieť, že náš syn má problém, a práve vtedy by mal požiadať o pomoc.

Niekedy prídu problémy s nízkou sebaúctou, pretože rodičia od dieťaťa požadujú príliš veľa a on je frustrovaný, nevedia prejaviť lásku alebo nesnažte sa pozitívne posilniť svoje deti.

Spravidla intervenuje u rodičov, aby získali posilu a aby sa dieťa naučilo sociálne zručnosti, ktoré mu umožňujú zbližovať sa s ostatnými, žiť v jeho prostredí a adaptovať sa.

Toto učenie sa hodí aj napriek dospievaniu a dôležitosti skupiny. Osvojujú si stratégie a sociálne zručnosti a spôsob generovania alternatívnych riešení pri uvažovaní o probléme. Toto je známe ako „myšlienková debata“, cvičenie, ktoré im umožňuje zistiť, že otvorením si môžu byť vážení. Každý prípad je osobitný a neexistuje žiadny základný recept.

Ak si svoje dieťa vážite, ocenia ho

Ak ako otec nepotvrdíte žiadnu otázku alebo mu nedáte náklonnosť alebo mu nedáte pocítiť dôležitosť, nebude sa cítiť dôležitý. Je to ako zrkadlo, je to obraz, ktorý sa vracia deťom. Tento obraz musí byť čo najtesnejší a nemali by sme neustále padať do chyby pozitívneho posilňovania, pretože nakoniec nebudete dôveryhodný a prestanete byť spoľahlivým odkazom.

Je dôležité nájsť rovnováhu, pretože s nadmerným pozitívnym posilňovaním sa dieťa stáva nadmerne závislým od vonkajšieho schválenia, nestaví si svoje vlastné kritériá a vždy sa snaží, aby ho ostatní potvrdili.

Deti musia byť milované jednoducho kvôli tomu, aby boli, ale niekedy to nestojí za to a musia sa posilniť určité kapacity, vysielanie povzbudenia. Kľúčom je nájsť rovnováhu medzi pozitívnym posilnením, ktoré musí byť úprimné, obmedziť ich, povedať im „nie“ a oceniť ich za dobré skutky.

Môžete si prečítať viac podobných článkov Sebaúcta detí. Sebavedomie u detí, v kategórii Sebavedomie na mieste.


Video: Parkour škola (August 2022).